Meningkatkan Kualitas Tenaga Kesehatan malalui Penguatan Competency-Based Curriculum dan Evaluasi Berkelanjutan kppti.unesa.ac.id., SURABAYA—Kualitas lulusan tenaga kesehatan masa depan sangat bergantung pada metode pengajaran praktik dan evaluasi yang adaptif. Pentingnya topik ini mendorong para pakar klinis dan akademis untuk berkumpul dalam Sesi Paralel Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2025 dengan fokus pada aspek ‘Clinical Education [...]